Série 2 : Fréquences
Exercice 1 : Calculs de fréquences |
Il s'agit de calculer des fréquences sous diverses formes et dans diverses situations. |
10 questions. q1 : Un texte est donné. Il s'agit de trouver la fréquence d'une valeur exprimée en pourcentage. Aucune simplification n'est exigée. q2 : Même question que q1 mais la fréquence doit être exprimée sous forme décimale. q3 : Même question mais la fréquence doit être exprimée en pourcentage. q4 : Même question mais la fréquence exprimée en pourcentage est arrondie à 0,1 près. q5 : Une série est donnée en vrac. Il s'agit de déterminer la fréquence (arrondie à 0,1 près) d'une catégorie. q6 : Un tableau présentant l'effectif de catégories est donné avec l'effectif total. Il s'agit de calculer la fréquence (sous forme décimale) de chaque catégorie. q7 : Un tableau de valeurs regroupées en classes est donné. Il s'agit de calculer l'effectif total puis de déterminer la fréquence de chaque classe sous forme décimale arrondie à 0,001 près. q8 : Même question que q7 mais les fréquences doivent être exprimées en pourcentage. q9-q10 : Même question mais les fréquences doivent être arrondies à 1 % près. Pour chaque question, une calculatrice est à disposition. |
Exercice 2 : Retrouver l'effectif |
Il s'agit de retrouver l'effectif d'une catégorie connaissant la fréquence de cette catégorie et l'effectif total. |
5 questions. Pour chaque question, un texte est donné. La fréquence de la catégorie est parfois exprimée en pourcentage, parfois sous forme décimale. Exemple : Dans une ville de 1 700 habitants, la fréquence des habitants âgés de plus de 50 ans est 0,6. Combien d'habitants de cette ville ont plus de 50 ans ? |
Exercice 3 : Comparer des fréquences |
Il s'agit de comparer des fréquences écrites sous des formes différentes. |
5 questions. Les fréquences sont écrites sous forme fractionnaire, sous forme décimale ou exprimées en pourcentage. q1-q3 : Un texte est donné. Il s'agit de comparer deux fréquences (par exemple, en changeant l'écriture d'une d'entre elles). q4-q5 : Un tableau de valeurs regroupées en classes est donné ainsi que la fréquence de chacune de ces classes. Il s'agit de trouver la classe de plus grand ou de plus petit effectif par comparaison des trois fréquences. |
Exercice 4 : Utiliser la fréquence |
Il s'agit d'utiliser la fréquence dans diverses situations (pour calculer ou comparer des effectifs). |
5 questions. q1-q2 : Un texte est donné. Il s'agit de calculer deux effectifs et de les comparer en appliquant un taux exprimé sous forme fractionnaire. q3 : Même question que q1 mais les taux sont exprimés en pourcentage. q4 : Un tableau regroupe la répartition des effectifs de deux séries statistiques. Ce tableau contient, pour chaque série, l'effectif total. Il s'agit de calculer la fréquence d'une classe pour chacune des deux séries et ceci afin de comparer ces fréquences. q5 : Même question que q4 mais les deux séries sont données en vrac. |