Série 1 : Prendre un bon départ

Exercice 1 :
Proportionnalité ou pas ? (produits en croix)
L'élève doit déterminer si un tableau à 4 données est proportionnel ou non en comparant les produits en croix. 5 questions.
Q1 et 2 L'élève doit d'abord calculer les deux produits en croix, qu'on lui donne sinon sans le pénaliser, puis ensuite il doit déterminer si le tableau est proportionnel.
Q3 à 5 On demande juste si c'est proportionnel ou non, à la validation, la comparaison des produits en croix s'affiche.
Exercice 2 :
Compléter un tableau (produits en croix)
L'élève doit déterminer une quatrième proportionnelle en utilisant les produits en croix. 10 questions.
Q1 à 5 l'élève doit compléter le calcul issu de l'égalité des produits en croix qui détermine la quatrième proportionnelle, puis effectue ce calcul.
Q6 à 10 on lui demande juste la valeur de la quatrième proportionnelle.
Exercice 3 :
Problèmes
Petits problèmes proportionnels où on demande un calcul qui peut se faire mentalement. 10 questions.
L'opération peut se faire entre les grandeurs où il faut opérer de la même manière sur chaque grandeur.
Exercice 4 :
Problèmes (bis)
Ici deux calculs sont à effectuer à partir d'un couple de données : un pour une grandeur et un pour l'autre, les deux grandeurs étant proportionnelles. 5 questions.
Pour les premiers problèmes les relations sont simples, pour les derniers, l'élèves peut utiliser diverses méthodes pour faire ses calculs.
Le tableau mis à disposition est un support, comme indiqué, il n'est pas évalué.
Exercice 5 :
Durées, horaires
Questions simples au sujets des calculs liés aux horaires ou aux conversions de durées. 10 questions.
Questions 1 à 5 : on calcul un des trois nombres heure de départ, durée du trajet, heure d'arrivée, à partir des deux autres (difficulté croissante).
Questions 6 à 10 : conversion simple.
L'élève doit au préalable choisir le format de sa réponse avant de la saisir.
Exercice 6 :
Durées, horaires (bis)
Il s'agit dans cet exercice de conversions plus difficiles mettant en jeu des durées décimales. 10 questions.
L'élève doit au préalable choisir le format de sa réponse avant de la saisir.
Questions 1 à 5, on donne une durée décimale d'heure ou une fraction d'heure à convertir en heure, minute.
Questions 6 à 10, il s'agit du problème inverse.
Exercice 7 :
Échelle
Exercice de synthèses sur les questions relatives aux représentations à l'échelle. 5 questions.
Questions 1 et 2, calcul d'une grandeur représentée ou d'une grandeur réelle à partir de l'échelle.
Questions 3, 4 et 5, à partir d'un couple de données grandeur réelle, grandeur représentée, calcul d'une autre grandeur représentée ou réelle et détermination de l'échelle.
Exercice 8 :
Représentations graphiques
Exercice de synthèses sur les questions relatives aux représentations graphiques et à la proportionnalité. 5 questions.
Questions 1 et 2 : le graphique est -il proportionnel ?
Questions 3 et 4 : lectures à partir du graphique (une image et un antécédent).
Question 5 : tracer la demi-droite représentative à partir de la donnée d'un couple de valeurs pour deux grandeurs proportionnelles.