Série 1 : Prendre un bon départ

Exercice 1 :
Fréquences
Calcul de la fréquence exacte d'une classe à partir de différents supports statistiques. 5 questions : Calcul de la fréquence exacte d'une classe. La réponse attendue est soit fractionnaire, soit décimale, soit exprimée en pourcentage.
q1-q2 : Les données sont sous forme de tableau ou d'histogramme. L'effectif total est écrit dans l'énoncé.
q3-q5 : Les données sont sous forme de tableau ou de diagramme en bâtons. Il faut calculer l'effectif total pour pouvoir répondre.
Exercice 2 :
Effectifs cumulés
Calcul des effectifs cumulés croissants à partir de différentes données statistiques ou exercice inverse. 5 questions :
q1-q2 : calcul à partir d'un tableau de données.
q3-q4 : calcul à partir de diagrammes en bâtons ou d'histogramme.
q5 : exercice inverse : un graphique donne les effectifs cumulés croissants, il faut retrouver les effectifs.
Exercice 3 :
Moyenne simple
Calcul de la moyenne exacte d'une série. Le résultat est attendu sous la forme d'un nombre décimal ou d'une fraction. 5 questions :
q1 : calcul à partir d'une liste de données. L'effectif total est indiqué dans l'énoncé.
q2-q3 : calcul à partir d'une liste de données. Il faut calculer l'effectif total.
q4-q5 : calcul à partir de diagramme en bâtons ou d'histogramme.
Exercice 4 :
Moyenne pondérée
Calcul de la moyenne pondérée d'une série statistique regroupée par classes. Le résultat est attendu sous la forme d'un nombre décimal ou d'une fraction. 5 questions:
q1 : calcul de la moyenne d'un élève à partir du bilan de ses notes et des coefficients par matières.
q2:calcul à partir d'un tableau regroupant les données par classe. L'effectif total est indiqué dans l'énoncé.
q3 : calcul à partir d'un tableau regroupant les données par classe. Il faut calculer l'effectif total pour obtenir le résultat.
q4-q5 : Les données sont présentées sous forme de diagramme en bâtons ou d'histogramme.
Exercice 5 :
Moyenne et classes d'effectifs
Calcul de la moyenne exacte d'une série statistique dont les données sont regroupées en classes. Le résultat est attendu sous forme décimale ou fractionnaire. 5 questions :
q1-q3 : calculs à partir d'un tableau de données. L'amplitude des classes varie selon la question par ordre croissant de difficulté.
q4-q5 : calcul à partir d'un histogramme. L'amplitude des classe varie selon la question.