Solides usuels
Exercice 1 : Vocabulaire |
Phrases à trous avec "perspective", "pavé droit", "patron"… Exemple : "Le solide MNPQRSTU est un … (cube)" | 10 questions. Une figure pour chaque question (nom des points aléatoire). |
Exercice 2 : Nommer faces, arêtes et sommets |
On propose à l'élève un solide en perspective cavalière. Un élément (face , arrête ou sommet) est colorié sur le dessin. L'élève doit déterminer la nature puis le nom de cet élément. Exemple : "L'élément colorié est … Cet élément se nomme ..." | 5 questions. Le choix entre face, arrête ou sommet se fait dans une liste déroulante. |
Exercice 3 : Dénombrer faces, arêtes et sommets |
On propose à l'élève un solide en perspective cavalière. Celui-ci doit dénombrer ses faces, arrêtes et sommets. Exemple : "Complète le nombre de faces, le nombre d'arêtes et le nombre de sommets de ce solide." | 10 questions. Le solide est tiré aléatoirement dans un stock disponible. Les réponses sont saisies dans un tableau. |
Exercice 4 : Nommer des solides |
Parmi 11 solides représentés en perspective cavalière et codés, on doit cliquer sur celui dont in nous indique le nom. | 5 questions. |